软件简介： 可爱的家乡
一、引入
师：（播放：谁不说俺家乡好）听到这歌声，难免让我们想起自己可爱的家乡——佛冈。同学们，我们生在佛冈，长在佛冈，那么，你心目中的家乡是什么？（板：家乡）
生1：在我心目中，佛冈是一个山清水秀、可爱的地方。
师：可爱（板：可爱的）你真会用词。还有吗？
生2：我的家乡近年的变化越来越大，也变得越来越美。
师：对，这是大家有目共睹的！谁还想说说。
生3：我觉得家乡在我心目中就好像是一本厚重的书。
师： 你跟老师真是心有灵犀，老师也觉得家乡是一本书，它是一本精致的书同学们，前段时间我们就开展了“可爱的家乡”的综合实践活动，大家都用了自己不同的方式 方法去详读了《家乡》这一本厚重的书。同学们也围绕不同的主题开展了一系列综合实践活动。现在，让我们一起先来回顾同学们活动的一些剪影吧。（学生边讲点 击课件，逐步出示各组的图片）
生1：在这段时间以来，我们组通过上网、走访县政府的史志办公室，（课件：）向有关人员了解了佛冈的概况及今后发展方向。通过这次活动，我深刻感受到家