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软件简介：
基本理念: 《语文课程标准》在"课程的基本理念"中提出了"积极倡导自主,合作,探究的学习方式".可见,合作学习已成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式. 教材简析: 本文是冯骥才的一篇散文,他用生动的语言,引人入胜的笔调,跌宕起伏的情感变化,为我们描述了儿时的一段难忘的回.处于好奇心,"我"捅坏了马蜂的家,毁坏他们的生活就像一种罪孽,决心"不再做一件伤害旁人的事",并引发我们的思考——人与动物的和谐相处. 本文是一篇人文性很强的课文,教学目标是: 1.知识与能力目标: 通过语言文字训练,;理解"我"思想感情的变化,产生不伤害旁人,与动物和谐相处的情感. 2.过程与方法目标: 在小组合作学习中,使每一个学生都有展示的机会,培养学生合作能力. 3.情感态度价值观目标: 激发学生的主观参与意识,在互赏互助中体验成功的喜悦. 本节课合作学习设计: |
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