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软件简介:
一、教材分析: 《军犬黑子》是一篇读来令人心灵震颤的文章。文章里的黑子曾经目光如电,奔如疾风,虎视眈眈、威风凛凛……,它嗅觉灵敏,多么隐蔽的东西它都能迅速找到。这是一个多么具有灵性的生命。然而训导员一次特殊的测试,使黑子在几次三番的否定中迷失了自己,最终离开了军营。一个骄傲的生命沉沦了,训导员也陷入了永远的自责中。这是一篇关于狗的故事,却蕴涵了一个非常深刻的道理,即我们作为人,应该如何认识生命! 二、教学目标; 1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容,知道动物也有尊严,激发学生热爱动物、善待生命的美好情感。 3、与生命展开对话,在对话中获得丰富的精神生命的提升。 三、说教法 在本课的教学中,我采用了小组合作学习,多元朗读的教学方式,让学生积极参与、激发他们的情感,营造良好的课堂气氛,充分让孩子与文本产生共鸣,力 |