软件简介： 利用网络实现幼儿素质教育的研究

摘要：从问题的提出、研究目的的内容、研究方法过程、主要成果、研究结论与分析、以及研究反思进行探讨，利用校园网络实现社会、家庭参与幼儿园素质教育的目标要求，充分利用网络的开放性、交互性、无疆界性，构建“参与—生成—互动”式的学前教育网络平台，使每位老师、儿童、家庭、社会参与者，在任何时间、任何地点都能上网参与网上交流、讨论、沟通、整合，为所有沟通交流以及关键教学环节提供专用工具来支持，形成教育合力与凝聚力；并建立有效的管理、监控系统，将有效的优质资源、信息放大，形成新的优质教育资源流格局，使得校园网络从简单的教学信息发布变成一个充满交互、交流的幼儿园，来实现幼儿园、社会、家庭三位一体的大教育、大教研目标与区域性整合。
关键词：网络、社会参与、幼儿素质教育
一、 问题的提出
（一）学前教