|
软件简介:
说课 一、主题活动及学生经验: 在昨天的报纸上我看到这样一则消息:沙区某小学因为校内没有超市,学生经常到外面的小卖部买东西,外面的生意人只管买卖,不管教育,致使有些学生为了满足自己的攀比心理,在家中偷钱买东西,还有孩子买东西不给钱,赊帐达400多元。这则消息引发了我的思考:学校内究竟应不应该设置超市,校园超市对学生来说究竟有多少利弊? 对于小学生来说,校园超市是个大学堂,学生可以学到社交的很多规矩,培养合理消费,但是如果管理不善,也可能造成一些负面影响。开展《学生超市在校园内设置利弊的调查》活动,是基于学生的直接关系,跟学生生活密切联系的问题,这体现了综合实践活动的特点,因为综合实践活动主题的确定要基于儿童兴趣,基于儿童对自然、社会和人自身的关注。本主题确定的过程也是培养学生发现问题的一个过程,从一开始,就确立了学生在活动中的主人地位。 二、预期活动 这次活动预期达成的目标有: 1、通过开展调查活动,使学生掌握调查的方法和步骤,使学生了解学校设置 |