软件简介： 我随爸爸去做客
教学目标要求：
1、情感与态度：创设情境诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。
2、行为与习惯：通过活动，学习做客的基本礼仪，强化儿童在日常生活中的文明礼貌行为。
3、知识与技能：学会做客的基本礼节，做到有礼貌，做一名文明小客人。
4、过程与方法：通过小组讨论、表演等活动形式，让儿童获得体验，分享交流，锻炼观察、表达能力。
活动重点、难点：
注意和儿童生活实际结合起来，教学前后可以展开“学做小主人”的活动，或与家长取得联系，建立反馈卡，在实践中考察儿童的变化。
活动准备：
1、把乐乐猴“第一次做客”的过程制作成多媒体课件。
2、学生课前制作乐乐猴，小鹿，鹿大叔头饰一个。
3、“文明客人”五星。
活动过程：
活动（一）——故事室：乐乐猴做客
（一生戴“乐乐猴”头饰）
“乐乐猴”向大家鞠躬示意|：嗨，大家好！多日不见，你们还记得我吗？我可是每天都在想