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更新时间:2010-05-20 12:58:00
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通用教学反思
植物生长素的发现说课稿

软件简介:
《植物的激素调节》(第一课时)说课材料
一、 说教材
1、 教材内容:
《植物的激素调节》(第一课时)的主要内容包括:植物的向性运动;生长素的发现;生长素的产生、分布和运输;生长素的生理作用。
2、 教材地位:
本课题是在前面讲过的生物的新陈代谢等生命活动知识基础上,进一步讲述有关生物生命活动的调节问题。植物生命活动的条件是由植物体一定部位产生的植物激素进行调节的。第一节只以发现和研究得最早的生长素为例来说明植物激素对于植物生命活动的调节作用。《植物的激素调节》一节中的植物的向性运动内容于第八章讲述的生态因素对生物的影响和生物对环境的适应的内容有关。生长素和其他激素的内容与第五章讲述的植物的个体发育的内容,以及第一章讲述的细胞分裂等内容有关。植物激素合成的内容与第二章讲述的细胞的结构和功能的内容有关。因此有必要学好这一节教学内容。
3、 重难点分析:
(1) 生长素的发现过程,是本课题的教学重点。
虽然植物生长素的发现过程,并不一定需要学生重点记忆,但是生长素的发现是