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各位评委,各位老师,大家好!今天我说课的题目是《罗马法的起源与发展》。高中新课改理念提倡学生自主、合作、探究式的学习。那么作为一名高中历史老师,我们如何在新课改理念的指导下,立足于我们的课本,展开我们的教学活动呢?今天我将以《罗马法的起源与发展》这一节教学过程说一说我的一些尝试。 一、教材分析 1、本课在教材中的地位: 本课时是人教版高一历史第二章第六课内容.教材紧扣罗马法的起源与发展这一重要思想,侧重介绍了罗马法的相关基础知识.教材利用多类罗马法的相关原始资料,说明了罗马法的形成过程、内容及影响.同时通过本课的学习也为下一个单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展 》作了铺垫。 2、教学的重难点 罗马法的演变、作用和影响 二、教学目标: ( 1 )知识目标: |