软件简介： 英语评课稿
陈老师以《初中英语任务型教学中学生自主学习能力培养的研究》课题为背景开的公开课，给人以耳目一新的感觉，整堂课以任务型教学方式展开，在师生互动、生生互动中从课堂预设到动态形成。一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，获得了听课老师的一致好评。 
一、课堂教学设计理念新 
以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生、生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，在互动、交流、合作、探究中实施教学。整个过程中教师的角色起了深刻的变化，真正成了组织者、参与者、引导者、帮助者，关注学生学习策略、学习方法、学习态度，成为名副其实的“以学为本”的教学设计，以课题为背景，任务型教学Learning by doing的理念和思路清晣，课堂设计体现了一位优秀教师的先入理念与素质。 
二、体现了新课程“三维目标” 
陈老师在教学过程中处理好“知识与技能；过程与方法；情感态度与价值看之间的关系。”①不是教书本，而是以书本教，以学生现有的知识经验导入，学生兴趣浓，由学习课本的语言