软件简介： Unit 4  Unforgettable Experiences 教学设计
——任务型教学Reading
一、 教学设计思路
任务型教学是强调学生的自主学习，让学生自己去完成各种任务。培养学生语言的综合运用能力，不但关注语言的形式，更关注语言的意义，重视语言的交际性和功能性。根据新课程标准的要求和课堂教学设计的特点，本节阅读课的具体设计思路如下：
用多媒体放映几幅关于自然灾害的图片，让学生列举自然灾害的名称，分析这些自然灾害给人们带来的灾难，并让学生回答当他们遇到这些自然灾害时会怎么做。激发学生学习的兴趣和积极性，使其注意力集中，全身心投入到学习中去。再要求学生用讨论的方式完成Pre-reading中Exercise3的表格。然后让学生带着下面的问题去快速浏览文章，总结出文章大意,初步了解文章。
1． The  Rescue这篇文章描述的是什么灾难？
2． 分析主人公在灾难来临之时的情绪变化
接下来播放录音，第一遍让学生跟读，第二遍让学生在听的过程中划出有用的语言点和弄不清读音的单词。