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明信片的设计 ——给母校的祝福说课稿 一、教材分析 本课是上教版九年级美术新教材第一学期单元《感受都市风貌》中的第一部分《都市印象》的第二课时。第一课时为《都市漫游》，主要是领略几个典型知名城市及上海的几座地标性建筑的风格，并欣赏松江的新建筑、古老的建筑等，感受现代都市及古建筑与环境之美，谈一谈自己家乡——松江的风光，并请学生收集本校建筑的图片素材；第二课时《明信片的设计——给谁的祝福》，主要内容是了解明信片的构成要素、文化内涵，并运用收集的本校建筑的图片素材运用剪贴的方法，制作成传递深切祝福的风景明信片；第三课时《感受特色街区》，通过身临其境的视频欣赏，主要以师生共同讨论，感受特色街区的文化特色及韵味，并为改造家乡的街区风貌提出巧妙的构想。 本课时的教学目标和重难点具体为： 知识与技能：了解明信片的构成要素、功能及其收藏价值，学习制作和设计剪贴风景明信片的基本方法。 过程与方法：在观察中发现明信片的构成要素；在欣赏、比较、讨论中激发兴趣； |
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