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更新时间:2010-03-08 17:09:00
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区域地理特征比较说课稿
小学美术说课 树叶与动物的联想说课稿

软件简介:
《全球变暖》说课与反思
一、 教材
(一) 教材简析
本节课的内容主要采自高二地理课本(试验本)《专题十三、人类活动与气候》一课中“温室效应”一节。最终定题为“全球变暖”是有如下考虑:
1、 温室效应并非全球变暖的唯一原因,若以温室效应为主题,由温室效应引出全球变暖再讨论其影响,会造成学生理解片面。因此我以全球变暖为主题,先提出全球变暖的现状然后再讨论造成全球变暖的最主要原因——温室效应及其影响,并依此来探讨全球变暖的对策。
2、 我以全球变暖为主题,重点是讨论一种气候问题和它的影响,而将造成此种气候问题的原因作为次要目标和解决气候问题的切入点,主要是要提升课程的高度,从全球气候问题及其对人生活的巨大影响,一方面激发全人类共存亡的全球关怀,另一方面更方便引发人与自然的关系的思考。
本节课需要学生归纳并掌握一定的解决气候问题的思路;在探讨全球变暖对人类的影响时,学生将书本上的气候知识