软件简介： 爱心转化英语学困生方法谈
多年来我一直从事英语教学,而英语作为一门外国语的学习,对学困生来说尤为困难.面对这些特殊的学生,我想方设法做了大量的教育转化工作,用真诚和爱心奏响了师生和谐的乐章.下面谈几点肤浅的体会和大家一起交流.
一 ,尊重学困生,保护他们的自尊心.
学生和成人一样都有自尊心,任何时候都不能受到伤害.苏联教育家苏霍姆林斯基认为:"自尊心是青少年最敏感的角落,是学生前进的潜在力量,是前进的动力."学困生的自尊心很强,当其受到某种伤害时,为了保护自己往往形成某中异常心理和畸形表现:有的存在对立情绪不听管教;有的产生自卑心理,消极沉闷;有的甚至故意违纪,离校逃学……这些问题的根本原因在于长期缺乏爱的温暖而使心灵蒙受创伤,从而无法接受正常教育.
我的班上有位同学,天性好动,爱说爱笑,课堂几乎无法约束自己.有次上课我实在忍无可忍,便随手拿书使劲敲了一下他的头,没想到他突然冲出了教室一走了之,我当时一阵愕然.事后在与他细心交流时,他说:"老师,我知道是自己不对,但人都是有自尊心的,你不应该当作学生的面让我丢尽了面子,伤了我的自尊."学生坦诚的话语让