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软件简介：
教材分析 本书有60课时,共14课,约有单词550个.课文分为两个部分,一是主要把句型,语法以简单的形式体现出来,而是采用会话形式,使学生提高简单的会话能力. 学情分析 学生之前没有学过日语,零起点,本学期前几周上了假名及发音. 执教课题 第五课 私は中国人です. 本节课特色与创新之处(包括教学理念,教学方法,教学内容,教学手段等) 上课开始,先讲授课文新出单词,首先有学生逐个识记朗读单词,教师朗读,纠正学生错误的发音.其次,由教师结合单词进行简单讲解,加深学生对单词的印象.单词讲授环节结束后讲解本课重点知识判断句的句型教师讲解这三个句型的用法,举例说明,学生结合实际造句练习,熟悉句型. 最后进行课文小结,布置作业. 本节课与学生所学专业实际的结合程度 使学生会进行自我介绍.如: |
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