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更新时间:2010-02-01 15:37:00
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交通运输网中的线说课稿
简谐运动的图象

软件简介:
食物链教学设计
教学目标
1.懂得什么是食物链;
2.知道食物链的基本特点;
3. 了解食物链被破坏带来的影响,珍爱生命,树立环境保护意识。
教学准备
彩色纸,水彩笔,回行针,剪刀、卡纸、动物简画

教学过程

一、导入
1.动画片段:螳螂捕蝉
2.讲述:我讲个小故事,请你们来补充完整,好吗?夏季烈日当空,蝉慢慢从大树下爬上枝头,一边吸食着树汁,一边欢快地歌唱;一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”,悄悄来到蝉的背后。就在这个时候,从远处飞来了一只小黄雀……(出示黄雀图)
3.谈话:接下来会发生什么?谁来说一说。(板图、贴画)
4.问题:大家对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的意思非常了解,但你能不能从这句成语中提出一些科学问题呢?