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软件简介:
一、活动思路 社会心理学家认为,受人赞美,被人尊重能使人感受到生活的动力和自身的价值。美国著名心理学家威廉詹姆斯说:“人性最高层的需求就是渴望别人欣赏。”小学六年级的学生现已步入青春前期,他们的自我意识不断增强,社会性逐渐发展,对人际交往的需求也越来越强烈,他们渴求同他人交往,渴求得到他人的理解、赏识和真诚的赞美。但由于他们为他人着想少,有些价值得不到澄清,难以发现别人的优点,不知如何真诚地赞美他人,造成人际交往不利。所以通过心理健康活动课,帮助学生体会到赞美他人的重要性,掌握赞美他人的方法,分享被他人赞美的快乐,拥有健康的人际关系,塑造健全的人格和良好的心理品质。 二、活动目标 1、认知目标:懂得赞美的重要性,激发学生善于表达、敢于表达,学会赞美他人。 2、能力目标:发现他人的长处 ,用欣赏的眼光看待他人,学会用 |