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软件简介：
这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学,这对我来说是一个大的挑战.责任促使我做好工作,无怨无悔的做好工作.这期间我灰心过,气馁过,但更多的是鼓起勇气向前进,快两个月过去了,很有必要小结一番. 一,我觉得做得较好的地方 1,不局限教材,要灵活运用教材,根据学生的实际情况对教材进行适当的重组.例如:教学"第几",我抛开教材中静止的画面,利用教室中活生生的资源,让几个学生上来排队,全班同学来猜第5个小朋友是谁,然后让第5个小朋友跳一跳,看看和同学们猜的是否一致. 2,要信任学生,一年级的学生一样具有无限的创造潜能.只要给学生充分思考的时间和空间,他们 |
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