软件简介： 初中英语定语从句教学反思
一．     教学过程
STEP1： 师生互动，了解语言特点：who, that 在定语从句中的用法。首先，教师让学生描述另一位学生，教师边听、边寻找被描述的学生，同时在黑板上板书：
He is very tall.
 He is sitting in the 2nd row.
 He has short hair.
 He wears a pair of glasses.
然后启发学生将这些短句连成长句。教师示范用定语从句中的关系代词：who、that 连接这些句子。学生总结规律，并将黑板上的句子用关系代词连接起来。如：
 Tony is a boy who is very tall.
 Tony is a boy that is very tall.
这一设计自然地将学生带入到学习情境中，可以有效减轻他们的学习焦虑感。
STEP2: 猜谜语。教师用幻灯展现一些句子，并让学生猜“这是谁？”