软件简介： 评美术课《飞向太空――我设计的航天机器人》
《飞向太空――我设计的航天机器人》系采用二年级美术新教材的内容，由任教者在多媒体教室为25名小班化学生所上的一节研究课。在教室一侧的墙面上布置了一幅太空景象的贴板，学生课桌是以小组形式集中，并呈“U”字形摆放的。通过施教者的课后说明得知本课的教学目标是启迪学生了解神秘的太空，认识航天飞船和机器人；并让学生能运用形状组合，想像添加等方法设计航天机器人；进而使学生在对太空的无限好奇与向往之中引发求知欲望，培养他们关注我国航天事业的志趣。
为了达成以上的教学目标，任教老师以描述自己的梦境为切入点，表达了自己在梦中见到我国第一位太空人杨利伟时的崇敬激动心情，引导学生设想未来能够替代人类航天探险的机器人的模样。由于教师的生动描述和奇妙的太空景象的展示播放，因此很快就调动起了学生的学习积极性，并营造出了良好的教学氛围。紧接着，教师出示了一只玩具机器人的教具，指导学生用观察、比较的方法分析其外形特征；