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采用有效手段，促进学生理解感悟
 《燕子过海》这篇课文主要，描写了一群从北方飞往南方过冬的燕子，不畏艰难困苦，顽强地朝着目的地不停地飞行的故事。课文采用叙事、抒情相结合，记叙了小小的燕子为了从寒冷的北方回到温暖的南方，在一望无际的大海上不分昼夜地飞行而不惜献出生命的感人情景，赞美了小燕子勇敢顽强的精神，流露了对小燕子的无限怜惜、敬佩之情。在教学中我主要抓住了以下几个方面进行教学。             一、读中悟情  
朗读是本文的一个重点。课一开始我就抓住了“大海啊，水连天，天连水，望也望不到边。”这一句句子。通过范读、指名学生读、男女生赛读等，让学生感悟到大海的一望无际、无边无际，为下文体会燕子过海的艰辛做了铺垫。 接 着，抓住“它们一定是太疲倦了，看到我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。”这一句。我让学生抓住“太”、“就像雨点一