软件简介： 浅谈肢体语言在小学英语教学中的应用
内容摘要：肢体语言可以辅助小学英语教学并有其重要性。因为肢体语言的运用，适合小学生年龄特点和心理特点，在课堂组织教学方面和知识教学中都起到了优化小学英语教学的作用，肢体语言通过声音法、表情法、注视法和示意法能充分调动学生学习的注意力，提高学习积极性，同时肢体语言在教学字母、单词、词组、句型和说唱歌谣方面贯穿教学始终，可以有效地提高课堂教学效果。
正文：
肢体语言是指通过身体的各种动作、举止、神态，从而代替语言借以达到表达情绪的沟通目的。一个成功的教师，在课堂教学中不只是利用语言手段,他（她）还会借助体态语言来取得最佳的教学效果。
一、肢体语言的重要性和必要性