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软件简介:
第五课 火车印象 教学目标: 1、能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车极其他现代交通工具的印象。 2、能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上,以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》。记住并能解释什么是变拍子。 3、欣赏《凯皮拉的小火车》和《太平洋123》,能够感受,体验节奏、速度、力度、旋律、音色等变化在表现音乐上的作用,并能以语言或者动作等形式对音乐做出反应。 教学重、难点: 1、学习歌曲,体会歌曲的情绪 2、 欣赏乐曲,让学生充分体会乐曲的力度、速度、旋律、音色等 教学课时: 3课时 教学过程: 第一课时 一、开课:情景导入 1、谈话:我今年暑假去旅游,照了些相片,同学们想不想看看我去了那?(播放多媒体——新疆图片) |