软件简介： 小学综合实践说课稿 红绿灯
课题：红绿灯
今天，我说课的题目是《红绿灯》。
一、课题产生的背景：
根据综合实践活动实施的一个最基本要求就是密切联系学生的生活和已有经验，从学生所处的自然环境和社会环境出发，展开综合实践活动的全过程。2003年起，我校开展了机器人活动，2004年机器人进入课堂教学，本着激发学生创新能力，培养学生动手能力，编制了小学机器人教材，今天我所讲的就是其中的一课红绿灯。
（一）教学目标：知识目标、能力目标、思想觉悟目标。
1、知识目标：结合以前所学的相关知识，进一步掌握机器人编程的有关知识。
2、能力目标：能根据要求自主合作，初步形成举一反三的能力，并学会与人交流、合作的要领。培养学生独立思考和独立完成任务的能力。
（※设计意图：综合实践活动课的特点决定了它的开放性。允许不同的学生达到不同的目标，允