软件简介： 中班数学活动：快乐串串吧（说课）
设计意图：
在孩子的生活环境中，处处都存在着数数：求拍了几下？一组里有几个小朋友？积木搭了几块？等等。尤其在玩角色游戏的“烧烤店”时，孩子总会边穿边数数，无形之中积累了各种数数的经验，而这些经验又为幼儿学习数学知识提供了广泛的基础，所以也激起了我设计数数活动的想法。
中班幼儿依靠表象进行思维在飞速发展，他们可以凭借存储在头脑中的物体的表象进行数数活动，所以可以学习不同的数数方式。根据这个特点，结合《纲要》：“在幼儿的生活 进行数学的学习。”而设计了极具生活化的数学活动：快乐串串吧。
“快乐串串吧”根据“烧烤店”改编而来，以穿各种好吃的串串为形式，这其中孩子有一定的生活经验的积累。当然活动材料的真实，穿的方法的简单、直观，活动方式游戏性、生活性强，使孩子在玩中学，在学中玩，也满足了他们游戏和好动的需要。同时，活动又把按数取物的方式提升到群数的新经验时，使游戏又有了挑战性，更符合中班幼儿有好奇心、喜探索的学习特点。
总之，我因孩子在生活化的活动中提升数数经验，也希望他们把数数经验应用于以后的生活。
目标