软件简介： 广州版一年级上册《科学》第三单元教案
第三单元 我们的身体教案
第一课 观察身体教案
第二课 身体的本领教案
第三课 爱护身体教案
“观察身体”教学设计
李昕
   
一、设计思路
《观察身体》是《我们的身体》的第一课。在设计教学时力求从儿童的生活经验出发，认识身体的外形特征，通过游戏等教学手段进一步激发低年级孩子从研究自身出发的科学学习兴趣。本课主要由两个活动组成，一是观察身体的外形，二是了解身体的组成部分。在教学设计的过程中，我把观察身体外部形态的重点放在“身体由哪些部分组成”这部分，并设计通过低年级儿童喜爱的剪纸、拼图等游戏活动，让他们形象地认识人体的左右对称的特点以及各部分的科学名称。希望通过亲历活动，引发孩子们对认识自己身体的兴趣，并对自己的身体有一个总体的了解，培养学生充分运用感官进行观察的习惯和能力。

二、教学目标 
1.认识身体的外部特征，并能进行简单描绘。
2.培养观察能力和科学描述能力。
3.培养与人合作的精神和交流的