软件简介： 语文教学论文：反弹琵琶，也能听到天籁之音
摘  要：“反弹琵琶”，是创造性思维，它能摆脱思维定势的干扰，在逆向思维之中常常会“无心插柳柳成阴”，谱写出一首首天籁之音，点燃学生学习的激情，从长期沉迷的学习方式中跳出来，使学生的思维摇曳生姿，从而达到柳暗花明又一村的境地。
关键词：反弹琵琶   思维    点燃激情   柳暗花明   摇曳生姿

敦煌壁画上有一幅仕女图叫“反弹琵琶”。壁画中的这位仕女，在弹奏琵琶时一改常态，不是“犹抱琵琶半掩面”地正面去弹，而是将琵琶放在身后，反手去弹。这幅壁画的寓意告诉我们：弹琵琶不能只是“拘于古法”地一味“正弹”，也可另辟蹊径，“反弹”同样能奏出天籁之音，并且在技巧、姿势等方面比“正弹”的难度更大，从而给人更深刻印