软件简介： 《走进京剧》课后反思
（高中音乐教学反思）
在每学期一人一课的教研课活动中，我选择了课《走进京剧》这一课。经过课堂实践以及同仁的探讨，谈谈我的课后反思。
京剧一课在学生中引起了极大的兴趣，受到学生的喜爱和欢迎。学生的喜爱不是喜欢京剧的唱腔，而是喜欢学习京剧的这种方式，对于自己了解的点点滴滴学生们都很有兴致，也非常珍惜，在各个组相互交流的过程中，学习的积极性，主动探讨的热情感染了每一位同学。
京剧是一种文化，作为一种文化在与世界文化进行交流，此时学生们从情感上感受到的是，京剧无愧是我们民族的国粹。京剧也让学生们感到困惑，无论唱腔、对白，无论京剧的一招一式都与现实生活有着很大的距离，但是，引导具有思考能力的高中学生将京剧作为文化现象去探讨和了解，学生还是乐意接受的。