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更新时间:2009-08-12 16:59:00
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《应对资源危机》教学设计
初中历史与社会教学论文 三维课标与初中历史社会教学

软件简介:
《未来道路我选择》教学设计
 
一、教学目标:
1、知识目标
通过教学使学生学会正确对待人生旅途中的选择
2、能力目标
通过教学使学生掌握科学的方法和策略,为自己作出明智的选择
3、情感态度与价值观目标
通过教学使学生知道选择对人生的重要性,慎重对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任。
二、教学重点难点
重点:如何作出合理的选择
难点: 要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
三、教学方法:
自主探究、自主合作
课时安排:一课时
四、教学过程:
一、讲故事,导入新课:
出示寓言事有这样一则寓言:场院上一头毛驴要吃草,毛 驴左右两边都放着一堆青草,岂料,毛驴犯难了,先吃这一堆还是吃那一堆呢?毛驴在犹豫不决中饿死了。《聊斋志异》中的一则故事更耐人寻味:两个牧童进深 山,入狼窝,发现两只小狼崽。他两各抱一只爬上