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软件简介：
一、教材分析（Teaching materials analysis） 1、教材的地位和作用 本节课是Unit5 Topic2 的Section B。教材内容围绕着如何表达在图书馆借书或向别人借东西展开。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，容易引发学生运用简单的英语进行口语交际和交流。在学习活动中运用句型进行交际，培养了学生的口语表达能力。本节课还上承SectionA中的现在进行时态的教学，让学生在学习和应用中进一步巩固了这一个新课程标准要求学生掌握的重要 时态，为以后的教学扫清了障碍 2、教学目标 （1）知识目标 ①词汇：重点掌握有关借东西的单词和短语：borrow、keep 、return 、shelf、 workbook 、of course、 on time ②重点句子 1、Excuse me ,may I borrow sth? 以及它的回答。 2、Hong long can I keep them/it? 3、You must return them on time. ③语法：继续学习 |
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