软件简介： 高二历史
文艺复兴（第一课时）教案
                                             
课标要求：
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁. 路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
 
[教学三维目标]
1.知识与能力：知道意大利文艺复兴初期的“三杰”、“美术三杰”以及莎士比亚及其代表作；
认识文艺复兴时期人文主义的含义。
2.过程与方法：在教师设计导读提纲引领下，学生根据教材与网络信息，围绕文艺复兴运动进行预习，并听取教师讲解，理解人文主义的内涵。
3.情感态度与价值观：通过本课学习使学生认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。
[教学重难点] 
教学重点：文艺复兴运动的实质、人文主义的内涵
教学难点：人文主义的内涵
[教学方法]
以梳理知识、探究交流方式解决突破学习的重难点。
[教学设计]
导入：“斯芬克斯之谜”   

（一）白色玫瑰园（文艺复兴的成就）
（1）意大利文艺复兴初期的“三杰”
（2）“美术三杰”