软件简介： 北师大版四年级上《追求文明》教学反思
一、从事本学科教学中自己的一些小经验:
1、全面把握课程目标
《品德与社会》课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。在教学过程中我全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。
2、教材使用灵活，分清主次，敢取敢舍。
社会、科学、人的认识无时无刻不在变化着、发展着。对陈旧的过时的内容要大胆舍去，对那些充满新的时代气息的内容要尽最大努力补充。特别是我通过指导学生去搜集信息、筛选信息，不仅可以为理解教学内容服务，还可以培养学生关心时事政治，培养学生的洞察力、判断力、思辨能力和表达能力。我一般在课前布置补充材料的搜集，引导学生围绕学习内容去搜集、筛选。对同学们搜集来的材料要尽可能地利用，对其参与行为要给予肯定，以调动学生学习的积极性。