软件简介： 《社区环境调查》说课稿
教材梳理：
《社区环境调查》一课课程设置上讲求结合实际，结合本校的校本课程以及本地区实际情况。从而，制定出帮助孩子认知并且热爱自己生活空间的相关内容。课程的内容来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣。社区是孩子每天生活的地方，玩耍的地方，它给孩子的印象很深刻。因此孩子乐于在社区活动中进行调查和探究。   
学情分析：
    学生具有活泼好动的特点，五年级的他们具有初步的社会意识和环保意识，能够运用现有的知识认识社会和回报社会。但是他们的正确的人生观、世界观还没有完全确立，还需要加以进一步的引导与帮助。综合实践活动课程给了他们接触社会、了解社会、回报社会的契机。
活动的三维目标：
1、知识目标：
1)      了解自己社区的情况，查找社区的名称，结构，地理位置，社区设施，人口结构，人们的习惯，交通情况等。