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本学期再度从事高三历史学科教学工作,仍一如继往地坚持以高考为导向、以学生基础为基点、以提高学生能力为培养目标的教学思路,在工作实践中不断参与学习和研究,广泛听取师生不同意见,使本学期的教学工作得以顺利进行。回顾本学期教学工作,可以总结以下几点: 一、加强师生联系,构建和谐教学氛围 由于本届高三不是从高一一直带上来的,刚开始教学工作时就存在对学生的基础和能力了解较少、师生关系需要重新建立等一系列新问题。为尽快改观这种状况,本人在坚持常规教学的同时,加强与学生的沟通和了解,通过多种渠道掌握了学生的基础和能力所在,以及关心他们在学习之外的生活等各方面细节,这为进一步开展教学工作打下了良好的基础。同时在加强与学生的相互认识和理解后,更注重对学生学习自信心的鼓励,因为学生由于基础较为薄弱,自信力显得有些不足,常表现为厌学或不能积极记忆和思考,所以在备课时,更关注基础知识的如何理解和掌握,同时以高考要求的目标为参照,适时提高学生在运用历史知识的能力和技巧。从而很快得到学生们的认可与支持,使得在教与学的双边活动中有了非常和谐的氛围,这为教学工作在本学期的 |