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1 《燕子》教学反思 2 《古诗两首》教学反思 《咏柳》教学反思 《春日》教学反思 3 《荷花》教学反思 4 《珍珠泉》教学反思 《燕子》教学反思 1 《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品,通过描绘燕子的外形、飞行和停歇,赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。这篇文章应该说中国散文的名篇之一。这篇文章不仅词好,更重要的,那燕子被写的“神”了。 一上课,我清唱学生非常喜欢的歌曲《小燕子》,一下子吸引了学生的注意,引领学生走进《燕子》。 课文第一段描写了燕子的外形,写得简洁明了。教学中我先让学生读课文,找出燕子的特点,再读出燕子的活泼机灵。学生很快找到了它的特点,但朗读时只注意燕子的活泼机灵,没能读出味道,读出燕子的可爱。教学时,应让学生体会燕子的可爱,带着自己对燕子的喜爱之情去读课文,情真意切,自然能读好课文。 课文的第二段写了美丽的春景,写得真是相当相当的好。教学中,我设置了一个情景:先让学生读课文,找出文中描写的景物,再出示老 |