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软件简介：
1 《文言文两则》教学反思 《学弈》教学反思 《两小儿辩日》教学反思 2 《匆匆》教学反思 3 《桃花心木》教学反思 4 《顶碗少年》教学反思 5 《 手指》教学反思 《学弈》教学反思1 本课教学，是学生初次接触文言文的学习，学生非常好奇，但遇到困难如何消除畏难情绪，让学生在整个教学过程中始终保有学习兴趣，达到思维兴奋点是组织教学的关键，因此在“备教材”的同时，我也在“备学生”上下了功夫。这样大大激活了学生学习的兴趣，增加了学习探究的自信心，引导学生自觉地参与到学习中来。 一、激发学习兴趣 本层次的教学 |
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