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歌曲《手拉手,地球村》说课稿 教案 教学反思 一、说教材: 歌曲《手拉手,地球村》是人民教育出版社小学五年级音乐上册第五单元《绿色畅想》中的第一课时中的内容。第五单元主要目的是告诉学生:随着交通、通讯工具的现代化,地球仿佛变小了,各国人民可以自由地来往、相处,“地球村”的概念应运而生,保护地球生态环境的呼声也日益高涨。为了让学生们从小就有做一个自觉保护环境的地球村小公民的意识,本单元通过演唱和欣赏、演奏一系列有关作品,让学生进一步热爱绿色,关注绿色的事业,同时进一步提高合唱能力和识谱视唱能力。歌曲《手拉手,地球村》上本单元的重点和难点,它包含了二声部的合唱及“地球村”的含义、环保教育等多个方面,在本单元中地位很重。 二、说学情: 本届五年级(8)班学生学习积极性较高,但因常换音乐教师,致使学生音乐知识掌握的不好,这对本课合唱教学造成很大难度。 |