软件简介： 《上网浏览信息》说课设计
一、学情分析
1、初一的学生刚刚结束小学的学习，他们好玩好动，思维方式比较活跃。
2、信息技术是一门操作性很强的学科，通过前面课程的学习学生已经掌握了windows操作系统的基本操作，学生的动手能力较强，但自主探究能力还有待于进一步提高。
3、有的学生对上网有所接触，有的从没接触过，差异性很大，水平参差不齐。
4、学生对网络认识不多，应加强网络道德教育，信息素养不够高。
二、教材分析
1、教材的地位和作用。
本课是省编教材福建省信息技