软件简介： 各位领导,各位专家,老师们,下午好!我今天说课的题目是大班数学活动《看报学数》.
一,说教材
报纸是我们生活中随处可见的东西,幼儿比较熟悉,他们会用旧报纸做手工,团圆做球,还可以撕成碎片做纸浆等等.在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝.因此,我发现幼儿对报纸是感兴趣的.新《纲要》指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣,需要及接受能力相吻合.我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣,需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区.学数对孩子来讲是一件枯燥无味的事,对他们逻辑思维能力的要求也比较高,如何让幼儿在宽松的氛围中,在玩的过程中获得发展,我设计了《看报学数》这样一节大班数学活动.
二,说目标
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用,我根据大班幼儿的年龄特点,制定了此次活动的目标为:
1.愿意在玩中学数数,学分类,体验学数学的乐趣.
2.初步学习统计,能正确地记录.
以上制定的活动目标贯彻了新纲要的精神:为幼儿的发展打好基础,倡导自主的学习,注重能力的培养,促进幼儿生动活泼,主动全面的发展.
根据目标,我把活动重点定位于统计报纸上文章数,广告数,图片数,并学习正确记录.通过孩子自己的尝试,操作和集体评价,使幼儿的分类经验,统计经验得到整理和提高.难点是幼儿要将颜色与相应的部分对应,也就是尝试按一定的标准分类.