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软件简介:
一、设计理念: 新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》的这种精神,凸显学生作文的“真情”和“立意” 二、设计目的: 是准对学生作文中叙事虚假,感情勉强这种现象,引导学生根据自己的生活经历,打破常规的思维定势、习作定势,多角度地去认识事物,多层面地进行回忆、想象、分析、思考,从自己的生活经历中,寻找最适合这个题目的内容,从自己的生活感受中;抒发最诚挚的情感。使学生的作文记事真实,抒情真挚;使学生的作文在“真”与“情”这一层面有所突破,在“立意”这一层面上一个台阶。 三、所用时间:本人公开课中用了一教时,(实际可用二教时) 四、所教年级:三年级 五、过程策划: (一、)忆——经历再现,引发真情 1、 谈话引入: |