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地球运动的地理意义(一) 教材分析 教学设想 教学程序 教学目标 学法指导 一,教材分析 1,该课与原高中地理教材的两点较大差别 本节《地球运动的地理意义(一)》是高中教材中第一单元"宇宙环境"的重要组成部分.我们了解地球运动的规律,其目的在于了解这些规律会产生哪些具有地理意义的自然现象.这些现象中有相当一部分是地球自转和公转的综合效应,很难区分哪些地理现象完全是受地球自转的影响,哪些地理现象完全是受地球公转的影响.从这点考虑,新教材中使用"地球运动的地理意义"的标题,把涉及到的所有由于地球运动而产生的现象包括在内,在科学上把握得更准确些 |