幼儿园新年活动方案

幼儿园新年活动方案

1. 来园活动（各班教室）
2. 生活活动
3. 新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4. 亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1) 律动“新年好”
2) 亲子运动游戏
o 放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
o 运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
o 剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
o 抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
o 开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
o 袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
o 揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双　音乐：金蛇狂舞（点击下载)
　　（老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说：“过年啦，Happy new year!” 说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时，音量减半，孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。）
　　老师：Ladies and gentlemen
　　BOYS: Teachers and parents
　　GIRLS: Boys and girls
　　一起说：Happy new year!
　　老师：非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起和小朋友过新年。今天来到这里，当你们看到自己的宝贝在这里健康的成长。你们脸上浮现出了温馨的笑容。可孩子们哪里知道身为父母是多么的不容易。在新年来临之际，孩子们要用他们天真的声音道到一声：“爸爸，妈妈，我爱你。”
歌曲Daddy Mommy I love you（第一册第一单元）
　　（音乐响起）孩子们一起来唱。
　　（唱完后）老师：我们的小宝贝们唱得这么棒，爸爸妈妈们一起来鼓励一下他们。我们一起来学一下：Hey hey great. Hey hey hey great. 现在我们一起鼓励一下我们的小宝贝。
　　家长和老师一起说： Hey hey great. Hey hey hey great.
单词时间
　　A．Fruit
　　老师：（对孩子说）今天过新年，我们每个小宝贝都长大了一岁，老师就要看看哪个小宝贝最棒了。你们都知道这些水果宝宝们叫什么名字吗？（边说这句话边拿出水果实物来）What’s this?
　　孩子：Apple/banana/pear… (孩子说出一个单词，老师就要奖给孩子一个水果。每个孩子都要有一个)
　　老师：这些好吃的，他们都非常得棒。如果我们天天吃，就能长得很高，就能玩更多好玩的玩具。我们现在一起来为他们唱一首歌。Apple I Love You（第一册第一单元）（唱三遍，每一遍都要换水果）
　　B．Color
　　老师：宝贝们仔细地看一下，我们手中的漂亮又好吃水果都是什么颜色呢？（孩子们观察）老师这里也有很多漂亮的好吃的，宝贝们告诉老师它们都是什么颜色？
　　老师：What color is the apple/banana/pear…?
　　孩子：red /blue/ yellow /green.
　　老师：我们的小宝贝说得这么棒。爸爸妈妈们再一次鼓励一下我们的小宝贝。
　　家长和老师一起说：Hey hey great. Hey hey hey great.
　　老师：宝贝们，我们的爸爸妈妈这么快就学会说英语了，我们也鼓励一下爸爸妈妈。
　　孩子和老师一起说：Hey hey great. Hey hey hey great.
　　老师：今天我们的小宝贝们过新年，你们的爸爸妈妈也过新年，我们把得到的水果当礼物送给我们的爸爸妈妈。首先我们要对爸爸妈妈大声说(孩子老师一起说： “Happy New Year!”)（老师激励孩子把水果送给父母）
　　老师：现在我们一起来玩一个游戏。（准备三个箱子，每个箱子里放一种颜色的汽球。）我说哪个颜色，大家就来拿这种颜色的汽球， 然后放到后面的大箱子里。（老师边说边做边示范）
　　（三种颜色的汽球放好后，老师把箱子上罩上黑布。）
　　老师：看看我们的汽球都变成了什么。（伸手进去，专门弄破几个汽球，装作害怕的样子。拿出事先做好的交通灯，灯泡是用汽球做的。）
　　老师：Ha-ha, this is a traffic light. 我们小宝贝都很聪明。现在一起来教一下我们的爸爸妈妈交通规则。Stand up. (音乐) Green light go (一册八单元)
　　C．My Body
　　老师：Sit down. Stand up. Let’s play a game. 让我们来做个游戏。贴鼻子。今天我们要贴一个很大很大的鼻子，但是老师需要你们帮忙，每个人找一个小鼻子，放在一起才能找到一个大鼻子。现在每个小宝贝都找到自己的爸爸妈妈。
　　老师：现在我说，你们来指一下爸爸妈妈的鼻子，而且要大声说出来，要不爸爸妈妈听不到。
　　老师：nose eye ear mouth head face. Touch your nose/ eye/ear/mouth/head/ face. 小宝贝们做得真棒，我们的爸爸妈妈长得都非常非常好看。我们一起来唱首歌。Touch your eyes（第一册第五单元）
　　老师：现在我们收集了这么多爸爸妈妈的鼻子，嘴……看看这里。（拿出大大的可以粘到脸上的器官。选出三位家长和孩子共同完成任务。把器官贴在前面的大脸上。家长们只能抱孩子和孩子说话，不能接触道具。一组完后再叫一组。）球拍把两球同时赶回起点。表演时间
　　A．老师任务：
　　老师：我们的小朋友今天表现的很棒，家长们配合的也很好。非常感谢各位家长在家里积极配合我们的工作，也希望我们一起再接再励，把我们的孩子培养得更棒。新年到了，没有什么好说的，祝大家新年快乐，我们老师们给爸爸妈妈还有小朋友们带来一首歌。《新年好》歌词如下：(点击下载)
忙忙碌碌的你我他
我们可以歇歇了
千禧的浪漫终于盼到
我真幸运
两千年,你好吗?
谢谢各位都辛苦了
我给大家拜年了
我们一起许一个
美丽的愿望
无论在哪里
我们天天happy 心想事成
无论在哪里
好运总会出现在你的身边
亲爱的爸爸妈妈
亲爱的姐妹兄长
我祝你们幸福快乐
就愿我们永远健康
　　（唱到一半的时候，带着4个小主人公面具的老师进来边唱边跳。同时后面的老师配合喷彩带。）
　　B．孩子任务
　　老师：最后，我们的小宝贝们也要为爸爸妈妈来一个歌曲联唱。
　　Follow Me（第一册第六单元）
　　I’m a Cat（第一册第四单元）
　　I Want Ice Cream（第一册第七单元）
　　Happy New Year to You（用生日歌的曲调唱）
　　（点击下载Happy New Year)
　　（音乐一直放）老师：新的一年到了，大家都可以看到我们的小宝贝们的成长是多么得快。想想一年前的宝贝。就知道我们的宝贝是多么的不简单了。谢谢我们的家长，同时也要感谢我们的小宝贝们的努力。
第一幕：圣诞前夜（4分55秒）
　　音乐：卖火柴的小女孩（点击此处下载）
　　老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：
　　学生：Sir，Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want some matches? Sir…sir…wait…
　　老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。
　　学生：（孩子随着音乐跳舞边说）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait…
　　老师：小女孩走到一户人家的窗下。是一棵圣诞树。她大声叫到。
　　学生：Christmas tree, Christmas tree.
　　老师：她划着一根火柴。
　　学生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.
　　老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。
　　学生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.
　　老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。妈妈出现了。
　　学生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. (慢慢躺在地上)
　　老师A：（小女孩，她，死了。小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。
　　老师B：同时，老师B走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。老师B轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师B怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
　　老师A：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷，其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。
第二幕：圣诞节快乐（2分26秒）
　　(音乐) We wish you a Merry Christmas 随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“Merry Christmas. 圣诞快乐。”
第三幕：欢歌笑语 （根据园内实际要求调整时间）
　　老师根据自己的编排来进行活动。下面提供参考人物剧剧本。
　　活动准备：
　　人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。
　　道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。
　　演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。
　　剧情：
　　 （幕启）
　　老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾）
　　旁白：It’s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.
　　人们：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）
　　旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐Lazy Mary，人们、老王后下场）（点击下载背景音乐Lazy Mary）
　　（音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）
　　旁白：The animals love her, too.（音乐渐弱）
　　动物：（一个人上场）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）
　　公主：Mum! Mum! （边跑边下，动物跟下）
　　（公主上台围在床前，小动物上）
　　公主：Oh! Mum. No! No! What’s wrong with you?
　　老王后：（摸公主的脸）My dear. I love you for…ever…（手垂下，脸歪，死去）
　　（音乐悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭）
　　（音乐欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）
　　旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主无奈，小动物气愤）
　　魔镜：（音乐起，上场）
　　旁白：This is a magic mirror.
　　新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
　　魔镜：Not you. Snow White.
　　新王后：No! No! No! （回头对猎人说）Kill Snow White!
　　猎人：（上场，半跪低头）Snow White?（抬头） But …
　　新王后：Kill her!
　　猎人：（低头，无奈下场）
　　（马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，）
　　公主：（双膝跪下）Help me, please! Please! （乞求）
　　猎人：（思考一会儿）All right. Go, Snow White.（把举起的枪放下，马让道）
　　公主：（边跑边说）Thank you! Thank you! （猎人下，公主继续跑）
　　公主：（四下张望，来到门前）May I come in?（敲门，无人答）Anybody here?（推门进，数）One, two, three,… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here? （打个哈欠）I’m too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I’m too thirsty.（喝两杯，边打哈欠边睡）
　　（欢快音乐Bingo，小矮人上场）
　　小矮人：（推门，进来，跑到桌前）
　　小1：Who sat here? （手指椅子）
　　小2：（拿起杯子）Who drank this?
　　其：Who is it? （互相看，纳闷）
　　小3：（跑到最后一张椅子）Who’s sleeping here? （大家围上）
　　小4：Look! She’s sleeping.
　　小5：She’s beautiful!
　　小6：Shush！Let her sleep!
　　其：（蹑手蹑脚走开）
　　（天亮，放音乐）
　　公主：（伸懒腰）
　　小矮人：（上场）Good morning!
　　公主：（吓大跳）Who are you?
　　小7：We are the masters of this house. What’s your name?
　　公主：I’m Snow White.
　　小1：Why are you here?
　　公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …
　　小矮人：（点头）
　　小2：What an evil queen!
　　小3：I’ll help you.
　　小4：Me too.
　　其：（一起）Me too.
　　小5：Stay with us, ok?
　　公主：Thank you.
　　（大家手拉手围成一个圆圈，跳舞The More We Get Together）
　　（音乐起，邪恶）
　　魔镜：（上场）
　　新王后：（上场，奸笑，边照镜边问）Mirror, mirror! Who（拖腔）is fairest of all?
　　魔镜：Not you! Snow White!
　　新王后：What? （生气）I’ll kill her!
　　（音乐，邪恶）
　　新王后：（一转身，拿出一个苹果，坏笑）Heng！Snow White!
　　（公主一人在家，边哼歌边擦桌，拎裙转圈）
　　新王后：（上场）Apples! Apples! Buy some apples! （拎篮子）
　　公主：（听）Apples?（开门）Hello!
　　新王后：Oh! You’re so beautiful! Give you a beautiful apple.（递）
　　公主：（接过苹果）Oh! How lovely! （咬一口，倒下死掉）
　　新王后：（跑过去，看看，探探呼吸，拿掉头巾，大笑着离开，音乐Row, Row, Row Your Boat）Mirror, mirror! Who is beautiful?
　　魔镜：It’s you.
　　新王后：（大笑，边笑边下）
　　（小矮人夜晚在回家的路上，音乐Twinkle Twinkle Little Star）
　　小1：Oh! What happened?
　　其：（大家跑去）Snow White! Snow White! Wake up! Wake up!
　　小2：Oh! She died!
　　（小矮人抬起公主，放到床上，哭）（音乐，马蹄声，王子上）
　　小3：Poor Snow White!
　　（王子上场，音乐Yankee Doodle，走上前看到白雪公主）
　　（点击下载音乐Yankee Doodle）
　　王子：Oh! What a beautiful girl! I want to marry her.
　　小4：But you can’t. She is dead.
　　王子：（摇头）Oh! No!（摇公主）Snow White! Snow White!
　　公主：（咳嗽，吐苹果）What happened?（对王子说）Hello!
　　小矮人：（惊讶）
　　王子：（单膝跪下）Marry me, Snow White.
　　小5：Snow White, the prince helped you!
　　公主：（看看大家，害羞地点点头）
　　小矮人：（手拉手转圈）
　　新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
　　魔镜：Not you. Not you. Snow White.
　　新王后：No! No! （边说边后退）
　　（魔镜碎了，王后倒下死掉）
　　（王子扶公主下床，手拉手）
　　小矮人：The prince helped you.
　　公主：Thank you, prince! I love you!
　　王子：Snow White，I love you. Let’s go.
　　小矮人：Oh, oh, hooray! Oh, oh, hooray! （所有的孩子与老师边唱边舞，音乐If You Are Happy）
　　（点击下载音乐If You Are Happy)
　　(The end)
第四幕：午夜钟声 (4分54秒)
　　老师：（老师和小朋友提前编舞，舞的内容就是老师旁白的内容，音乐Silent Night）（点击下载音乐Silent Night）圣诞节这天，小朋友是最高兴的了。他们得到了礼物，更重要的是他们得到了祝福，同时也祝福了他们。午夜降临，所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头，然后甜蜜地睡着了。老师们扮演圣诞老人，悄悄地走来给每只小补祙子放了一个礼物。微笑地看看孩子，继续给别人小朋友发礼物。最后，圣诞老人悄悄地坐在小鹿雪翘上飞走了。

第五幕：圣诞节的早晨 (1分21秒)
　　老师：第二天，也就是圣诞节的早晨，小朋友们揉着他那朦胧的小眼睛起来了。突然发现了好多好多的礼物。他们太高兴了。他在站在一起，一起感谢圣诞老人的祝福。小朋友交换礼物。歌曲开始播放：We wish you a Merry Christmas. (1分21秒)
开场白：（1分钟）
老师：Hello boys and girls！Welcome to our party！
　　　Let’s say “Hello” and welcome to our parents，OK？
学生：Hello mommy and daddy，welcome to our party！
节目一： Daddy，Mommy I love you（10分钟）
　　教师：这一年里，我们的小朋友和Teddy一起成长，一起游戏，学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲，并且爱上了美丽的英语。这也要感谢爸爸妈妈们給我们的小宝贝们的关心和鼓励。小朋友们我们要对爸爸妈妈说什么啊？
　　学生：Daddy，Mommy I love you！（Hello Teddy 第一册第一单元，动作详见TPR光盘展示）
Sing the song together:
　　Hello mommy hello mommy，
　　Hello hello I love you，
　　Hello daddy hello daddy
　　Hello hello I love you
　　Hello hello hello hello hello hello I love you
　　Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you

延伸表演唱：
　　用If You Are Happy的曲调唱
　　Daddy mommy I love you，xx（拍手）
　　动作：左手掌平伸，放于身体左侧，肘部夹紧，同时唱Daddy
　　　　　右手掌平伸，放于身体右侧，肘部夹紧，同时唱mommy
　　　　　手掌并拢拍自己代表I，双手对在一起做出心的形象，代表love
　　　　　然后双手手掌平伸向自己的爸爸妈妈，代表you
　　　　　最后拍手两次，加声音“啪啪”
　　Daddy mommy I love you，xx
　　Daddy mommy I love you everyday
　　动作：其余同上，everyday的动作，双臂从身体下方交叉，从下而上，慢慢举过头顶，在上方打开双臂，像长大的小树。
　　Daddy mommy I love you，xx
　　Daddy mommy I love you，en en （扭腰）
　　Daddy mommy I love you，en en
　　Daddy mommy I love you everyday
　　Daddy mommy I love you，en en
　　Daddy mommy I love you，m m （kiss）
　　Daddy mommy I love you，m m
　　Daddy mommy I love you everyday
　　Daddy mommy I love you，m m
节目二：踏雪寻梅（15分钟）
　　情景布置：用电器包装盒的泡沫，搓出小雪花，或是用纸片撕成雪花，教室玻璃用喷彩画上雪花。
　　背景乐：We Wish You a Merry Christmas
　　教师：今天是圣诞节，让我们一起来寻宝，OK?
　　操作方法：一名家长与两名小朋友一组，一次可以上来三组。把小朋友分成三队，进行接力。教室上方屋顶处悬挂三组各色汽球，每组派出一名小朋友去寻找事先藏于教室各处的色卡条，每找到一个，就大声的用英语告诉另两名成员。这时家长把另一名小朋友放于脖上坐好，听到颜色名称后，小朋友迅速用牙签刺破相应颜色的汽球，以数量来定输赢。发奖品。
　　游戏时间以背景乐为准。
　　进行接龙，每次更换找的小朋友，上一次寻宝的小朋友退而刺汽球，依次类推。
节目三：苹果绣球（15分钟）
　　教师：Dear kids，what do you like？
　　学生：Apples!
　　Sing the song：Apple Apple I Love You（Hello Teddy第一册第三单元，动作详见TPR光盘展示）
　　Apple apple I love you
　　I love you，I love you
　　Apple apple I love you
　　Apple，I love you
　　唱完后，小朋友去邀请自己的爸爸妈妈上台来参加游戏
　　操作方法：一名小朋友和一名家长一组，每组发放篮子一个，由家长挂于胸前，小苹果若干，游戏开始，小朋友把苹果投向自己的篮子中，爸爸妈妈要想办法接住孩子投过来的苹果绣球，以数量定输赢。发奖品。
　　赢得小朋友要和自己的爸爸或妈妈合唱Apple Apple I love you。
节目四：圣诞老人出场（10分钟）
　　由老师装扮圣诞老人，躲在一边假装睡着了，五个调皮的小动物去偷他包裹里的礼物。
　　五个小朋友，头戴头饰，演唱歌曲I’m a Cat（Hello Teddy第一册第四单元，动作详见TPR光盘展示）
I’m a cat，meow，meow，meow
I’m a dog，woof, woof, woof
I’m a bear，I’m a mouse
I’m a rabbit，jump, jump, jump
　　突然圣诞老人醒来，看到五个小家伙，没有责怪她们，給她们分发礼物，然后伸个懒腰，看到这么多小朋友看着他，很不好意思的说，It’s so cold！一起唱歌曲Touch Your Eyes（Hello Teddy第一册第五单元，动作详见TPR展示）
Sing the song：Touch your eyes.圣诞老人领唱
Touch your eyes，touch your ears
Touch your nose，touch your mouth
Touching, touching touch your head
Touching, touching touch your face
Touch your eyes，touch your ears
Touch your nose，touch your mouth
节目五：Christmas Tree（15分钟）

　　根据上图做出两棵圣诞树，提前给漂亮的圣诞树和下方的礼物涂上不同的颜色，现场请两组小朋友将各种形状的礼物放到相应的位置上。
节目六：Christmas symbols 圣诞象征物（10分钟）

　　这些都是圣诞节的象征物，都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。
1.Santa Claus 圣诞老人 圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。
2.reindeer 驯鹿 每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
3.sleigh 雪橇
4.Christmas tree 圣诞树 常青树象征着寒冬的结束。
5.star 星星 每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。
6.bell 铃铛 教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。
7.candle 蜡烛 烛光代表耶稣将光明带给人间。
8.stocking 圣诞袜 孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
9.Christmas card 圣诞卡 是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。
10.present 礼物 最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。
11.candy cane 圣诞手杖 形状J代表耶稣（Jesus），手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。
12.cookies 圣诞曲奇 源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节基督教徒也会接受牧师发放的小甜饼。
节目七：圣诞老人发礼物
　　小朋友跟随圣诞老人一起唱歌曲Follow Me（Hello Teddy第一册第六单元，动作详见TPR展示），排成一排，像开火车一样，一直走到台前，接受礼物。
Sing the song：Follow me，follow me
Stand up，stand up
Follow me，follow me
Sit down，sit down
Follow me，follow me
Clap your hands
Follow me，follow me
Hop，hop，hop
节目八：We Wish You a Merry Christmas
（Hello Teddy第五册第七单元，动作详见TPR展示）
Sing the song：
We wish you a merry Christmas.
We wish you a merry Christmas.
We wish you a merry Christmas.
And a happy new year.